Des supers auteurs à SLF

Le 8 juin dernier a eu lieu le lancement d’une collection de livres numériques de Superhéros à l’école primaire Saint-Louis-de-France. En collaboration avec leurs enseignantes, Mesdames Simone Fradette et Julie Grégoire, des Super-Auteurs, âgés de 6 et 8 ans, ont conçu, en dyade, une magnifique collection de livres numériques destinée à des apprentis lecteurs. Ce projet a contribué à transformer l’écriture et la lecture en de petits moments magiques et stimulants où des valeurs importantes telles que l’engagement, l’entraide, l’effort et la persévérance ont été valorisées tout au long de cette belle aventure. Bravo à ces petits écrivains qui deviendront peut-être les Super-Auteurs de demain !

De la belle compagnie

Depuis quelques années, les élèves de l’école Saint-Mathieu ont chance d’avoir une belle âme sur quatre pattes comme compagnon. Mme Dominique, enseignante en adaptation scolaire, est l’heureuse propriétaire de Sphinx, un chien de la Fondation Mira. Dans sa première tranche de vie, ce dernier était un chien d’assistance auprès d’une personne à mobilité réduite. Comme son nom l’indique, ce chien est entraîné pour assister la personne handicapée physique en tirant son fauteuil roulant, en ramassant des objets, en se positionnant de façon à favoriser le transfert du fauteuil roulant à une chaise de table, un divan ou un lit. Ce chien d’assistance et de compagnie est entraîné à l’intention des personnes atteintes d’une déficience motrice pour compenser leurs incapacités quant à “la prise d’objet”, “le déplacement avec le fauteuil”, “le support à la marche”, “le transfert de position”.

De son vivant, Monsieur Michaël est venu montrer le savoir-faire de Sphinx aux élèves et parents de la classe Madame Dominique. Il a lui-même constaté l’impact positif sur les élèves et a souhaité qu’un jour, Sphinx poursuive sa mission en « relation d’aide » avec les élèves.

Suite à son décès, Monsieur Michaël réalisait son propre souhait et offrait Sphinx à Madame Dominique afin qu’il puisse offrir un support à ses élèves et aux élèves de l’école. De chien d’assistance, il est donc devenu un chien « Schola Mira ». Cet amour inconditionnel offert par l’animal vient apaiser l’élève et lui offrir un moment de calme et de tendresse. Il aide non seulement les élèves de Mme Dominique, mais aussi plusieurs élèves de notre école. Même les adultes de l’école sont à la recherche de moment de zoothérapie avec Sphinx. Ces moments sont gagnants pour tous!

Chaque école devrait bénéficier de ce genre de soutien. Le stress est vraiment présent dans nos milieux et Sphinx contribue grandement au bien-être des humains notre école !

Merci Sphinx !

La PAL rayonne jusqu’à Montréal!

Depuis maintenant sept mois, les élèves du présecondaire de la PAL participent à un projet artistique de création visuelle et numérique de Fusion jeunesse. Afin de clore cette année inspirante,  un Gala annuel a eu lieu le 29 mai dernier à la Fonderie Darling de Montréal. Lors de cet événement, six écoles s’affrontaient artistiquement sur le thème Contes et légendes d’ici. Les élèves de la PAL ont remporté deux prix, dont le plus prestigieux du concours, Le coup de cœur du conteur. Leur œuvre éphémère a plu aux juges par son audace et son originalité. Vous êtes invités à venir voir et entendre certaines de leurs réalisations à la bibliothèque de la PAL jusqu`au 8 juin.

Les élèves tiennent à remercier Mme Nady Larchet qui était leur mentore. Elle a su les initier à différentes formes d’art et les a motivés tout au long du projet. Fusion jeunesse est un organisme qui cherche à contrer le décrochage scolaire en misant sur l’apprentissage expérientiel à travers divers projets pédagogiques et innovants dans divers secteurs. Félicitations pour cette belle démarche créatrice!

Le Métaprojet au Collège des Compagnons

Le Métaprojet est un projet d’histoire-terrain où les élèves de PROTIC-3 du Collège des Compagnons devaient se documenter afin de créer une animation sur un lieu du vieux-Québec. Dans leur démarche, les élèves ont reçu la visite de Alex Tremblay Lamarche, un étudiant au doctorat en histoire de l’Université Laval qui les a aidés dans leur démarche de recherche.

Tout récemment, les élèves de PROTIC-3 ont présenté le fruit de leur travail à plus de 250 élèves de 4e, 5e et 6e année dans les rues du Vieux-Québec. En tout, cinq circuits guidés ont été montés et plus de 30 lieux ont été présentés. Les enseignants Patrick Favreau, Marie-Michèle Alain et Roxanne Marceau de PROTIC-3 et Daniel Deschênes, conseiller pédagogique ont orchestré le projet afin de permettre cette rencontre primaire-secondaire.